課程
目標

本校致力提供優質教育,課程以「為學生提供全人教育,為社會培育未來人才」為目標,於學與教中發展學生九大共通能力,透過正規及非正規的課程,讓學生在知識、技能和態度均有所提升,逐步建立積極健康的人生,能有信心及能力迎接二十一世紀的新挑戰。

校本課程特色

A. 未來教育

校本課程理念及規劃藍圖

B.全方位跨科學習──培訓學生共通能力
            

「校本課程──校外專業支援」計劃 
本校參與教育局或各大學機構協作之課程發展計劃,優化學與教。 
2017至 2018 年度各科參與的課程發展計劃如下: 

科目 年級  校本課程 / 計劃  協作機構 
中文科 四年級 校本課程重整計劃  -教育局: 
小學校本課程發展組 
英文科 四年級 2017基本能力評估研究計劃專業支援措施與大專院校 
共同研發學習及評估材料 
-教育局教育基建分部 
-香港大學 
數學科 三年級 「促進實踐社群以優化小班教學」支援計劃  -香港中文大學 
-教育學院大學 
-學校夥伴協作中心 
常識科 一至三年級 教育局評估及測驗組常識科支援計劃  教育局: 
評估及測驗組 
電腦科  四至六年級 「From Coding to STEM」計劃  -優質教育基金 
-香港城市大學(顧問) 
-香港中文大學(培訓) 

校本課程──專業確認──獲邀主持全港課研分享會 
本校校本課程獲專業確認,曾多次獲外間機構邀請,主持全港分享

年份 科目 主題  主辦 / 參與機構 
2010 中文科  幼小銜接課程  元朗區高級學校發展主任、區內幼稚園同工 
2011 小班教學 大中華地區小班教學(國際)會議 香港教育學院小班教學發展與研究中心、香港小班教學學會 
2011 中文科 閱讀策略  香港中文大學劉潔玲教授/本校 
2012 中文科 識字教學  香港大學謝錫金教授/本校
2012 中文科  識字、讀寫結合、思維  元朗區小學校長會與教育局元朗區學校發展組 
2012 中文科  能力導向課程  香港教育學院 
2013 中文科  幼小銜接  香港教育局 
2013 英文科  校本教材設計  香港教育局 
2014 跨科結合自學及資訊科技能力  運用資訊科技進行跨科學習,從而提升學生的共通能力  香港教育局、資訊科技教育卓越中心 
2015 數學科  在數學課堂推行電子學習  香港教育局 
2017 數學科  數學科社群交流 香港中文大學 
2017 數學科  梯形的教學 香港中文大學 
2017 中文科 幼小銜接識字寫字分享  香港教育局


本校多次接受區內幼稚園邀請,為幼稚園教師主持工作坊

年份 科目 主題  主辦幼稚園 
2010-2015 中文科 
英文科
中文識字及英文語音教學  保良局曾星如幼稚園 
熊定嘉幼稚園 
翰林幼稚園 
佛教慈光幼稚園 

元朗區教師發展日

元朗區教師發展日

數學科中文大學分享

數學科教學分享會及工作坊

東華三院傑出教學獎

中文科教育局教師講座

趣談漢字演變與識字寫字教學研討會
東華三院姚達之紀念小學(元朗)電話:24451168傳真:24451358
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