中文科教學宗旨

本校中國語文教育配合整體的教育發展方向,為學生終生學習、生活和日後工作打好基礎,因此要讓學生通過語文學習以:

  • 提高學生的聽、說、讀、寫、思維、審美和自學能力。
  • 提高學生運用語言的能力,掌握規範的書面語,有助提升學生的語文能力。
  • 提高學生的閱讀能力,以發展語文自學能力,並培養學生的閱讀習慣。
  • 發展學生的高階思維能力和良好思維素質。
  • 加強學生對中國文化的認識,從而提升對國家、民族的責任感。
學習目標

A) 語文能力

  1. 培養學生閱讀語體文的能力。
  2. 指導學生閱讀課外書,提高學生閱讀興趣。
  3. 培養學生聆聽和說話的能力,並養成良好的說話態度。
  4. 培養學生寫作的基本能力,使能運用語體文來表達情意。

B) 思維能力

  1. 培養學生具批判性及創意思維的能力。
  2. 培養良好的思維素質。
  3. 培養學生掌握一般應用於聽說寫讀的思維方法。

C) 自學能力

  1. 培養學生獲取知識及建構知識的能力。
  2. 提高學生養成良好的語文自學能力。

D) 普學中能力

  1. 提高學生標準書面語的表達能力。
  2. 培養學生普通話聽、說能力。

E) 共通能力

  1. 溝通能力、研習能力、協作能力、運用資訊科技能力。
專業支援計劃

「賽馬會友趣學中文——支援非華語學生學習中文」支援計劃

本科與香港理工大學團隊合作,支援小二非華語學生學習中文,透過愉快的環境及多元化的學習活動,大大提升了他們學習中文的興趣。

中文科老師與香港理工大學團隊合照

 認讀字詞   筆順指導
學寫句子(一) 學寫句子(二)

圖書教學計劃

中文圖書教學

一年級、二年級進行圖書教學計劃,透過共同備課、設計教材等提升學生對中文閱讀的興趣和能力,學生都非常享受和積極參與中文圖書課呢!

校內活動

中華文化日

23-24中文科班際朗讀比賽

 

 

低年級(一至三年級)

高年級(四至六年級)

冠軍

1N

6B、5A

亞軍

2N

5D

季軍

1A

5B

優異獎

3A

5C、4N

 

低級組冠軍1N班朗讀示範 高級組冠軍5A班朗讀示範

 

中文語文劇場

查篤撐粵劇訓練班
校外活動

查篤撐校際兒童粵曲大賽

三年級陳家慧同學獲得初小小曲個人組別季軍。同時,本校獲得高小小曲團體組別季軍。

『兩代情』徵文比賽

 

本校共有4名學生獲得青年旅舍協會舉辦的「香港賽馬會社區資助計劃:美荷樓香港精神學習計劃『兩代情』徵文比賽」的獎項:

級別

學生姓名

作品題目

獎項

23-24年度畢業生

邱晟峰

那一刻,我長大了

優秀作品獎

林文朗

那一刻,我長大了

優異獎

王皖欣

那一刻,我長大了

優異獎

柯 昊

那一刻,我長大了

優異獎

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